持去上课。但却始终没有找到与伊莲娜对质的机会。

因为吉普赛女巫再一次缺课了。

郑清发现，似乎随着入校时间变长，吉普赛女巫的行踪也越来越诡秘，即便与她同行的其他几位插班生，甚至同属吉普赛女巫团的密友，都不清楚女巫的去向。

有人说伊莲娜参加了贝塔镇北区的一个秘密结社，正四处打听戏法师们信仰的某位邪神；也有人说，伊莲娜在学校发现了一个被封印的密园，正在努力破解大门上的秘钥；还有人说，经常看见伊莲娜进入沉默森林，似乎在寻找什么。

不论传言如何，总之都与安全两个字毫无关系。

这让郑清心底郁气的同时，也不由多了几分担忧。

希望她不要惹出什么麻烦。

他暗暗祈祷着，摩挲着手心里的那枚铜钱。

这是公费生占卜时使用的媒介。

现在正在进行的，是一节占卜课。

讲台上，易教授正通过一盆盛开的映像花，耐心仔细的向大家演示如何在野地里就地取材，通过吃剩的骨头、枯枝、败叶、甚至是一把随风飘散的黄沙来进行简单的占卜。

这种非常偏向于猎场实际应用的课程，最近一个月异常火爆。

也许是因为校猎会的缘故，最近一个月，学校的课程安排都在有意无意的涉及猎妖方面的各种知识。

随着猎妖气氛上升的，还有教授们的觉悟——他们似乎认为，需要让教室里这些年轻的巫师，温室中的花朵，学到更多实用的魔法知识。

魔咒课上，老姚教授了一道新的混乱咒，用于对付大群突袭的野妖。

符箓课上，章老师给大家量身传授了一套‘妖灵束符’——由七种控制类符箓互相搭配而成的一种综合性符箓，是从定身符衍生而出的，能够有效遏制野妖王的精神控制，同时对于限制四处乱蹭的小妖们也有非常好的效果。

历史课上，司马教授给大家讲起了‘第二次巫妖大战’中的种种奇闻轶事，以及几次惨烈的会战。

天文课上，爱玛教授则让大家熟悉了几枚妖字属的魔文。

“使用这些魔文施展咒语或符箓的时候，对妖魔有更强大的作用力……除此之外，如果遇到抵抗不了的妖魔，你们也可以尝试用这类魔文与它们进行沟通。”说到这里，老太太板起脸，严厉的告诫班上的同学们：“但这并不意味着你们可以轻易向妖魔投降。”

“在妖魔的字典里，没有俘虏两个字。”

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